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合成营定岗定位,解放军第3代防空导弹部队对抗

2019-09-15 14:16

第83集团军某旅合成一营营长翟海洋的办公桌上,放着一份《人员定岗定位方案》。这份方案,翟海洋看得很重。

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图片 2 紧急拉动。贲道春摄

整个方案只有寥寥5页纸,不足两千字,外加4个表格,将几十个专业数百名官兵的岗位战位编配涵盖在内。

合成营到底行不行,必须给大家一个交代 如果不是在那场对抗演练中担任合成营长,研究了16年坦克专业的吴春明不会那么重视其他兵种,更不会连续几天几夜学习通信、工兵、警侦等其他专业的军兵种知识。 说实话,担任合成营营长之初,吴春明感到自己说话声音都变粗了。 看着配属给自己的十余个兵种、数十个专业、上百辆战车,仿佛自己长出“三头六臂”,吴春明在全营面前一度豪情万丈。 然而,到了演练场上,吴春明才感到有劲使不上。 起初手握大好局势的合成营,由于孤军深入,相应的防空力量未能及时跟上,坦克连只能成为活靶子。 看着自己的坦克一辆辆被“击毁”,这个八尺高铮铮硬汉,双拳使劲砸向桌面。 一场仗下来,吴春明当初的豪气无影无踪,取而代之的是深深的沮丧。 此次指挥的合成营,配属给自己的兵种不可谓不全、武器装备不可谓不精,为何占据优势最终却吞下败果? 事后反思,吴春明认为问题的根子还是在能力上——对其他军兵种知识虽有所涉猎,但真打起来,无论是在作战理念还是战术运用上,自己都还停留在传统模式上。 在全营大会上,吴春明向官兵深深鞠了一躬,从指挥协同不通畅、兵种战术运用不了解、合成营编配不完善等方面,深刻检讨了自己学习不认真、情况研究不深入、战场指挥不当等问题。 “合成营到底行不行,必须给大家一个交代。”那次检讨会之后,吴春明坚定了一个信念:合成营虽然只是探索,却是陆军发展的大势。未来的战场是残酷的,不学习必将被未来的战争淘汰。 总需要一部分先醒的人,去唤醒另一部分人 吴春明找教导员史彦东想聊聊的时候,后者也正有此意。当“学习”二字从两人嘴里同时蹦出时,两人都笑了。这对搭档想到一块去了。 办公室里,两人憧憬着官兵主动加班学习、训练成绩噌噌往上蹿的场景,商定马上“开展群众性学军事活动”。 说干就干,吴春明一边打电话向在军校当教员的老同学求援,让他帮助制订学习计划、推荐必读书目,一边将营部会议室腾出来,用作学习室。万事俱备的时候,吴春明开始强制推行他和教导员商定的计划——除值班员外,每周二、四晚8时至11时为学习时间。营长教导员不仅带头看书学习,还亲自在门口监督人员有没有到齐,检查学习效果怎么样。 愿望是丰满的,现实总是骨感的。吴春明发起的这场学习行动一开始就呈现出不太乐观的态势。 “训练已经够累了,还要学习,我太累了。” “夜校搞得太多,占用我们休息时间太多,让我们压力太大。” “学那么多东西没必要,自己把坦克开好,打准就行。” “与其在这里弄这些虚的,还不如到训练场练点实实在在的……” 一时间,议论声此起彼伏,反对声不绝于耳。当年,在全营党员民主评议中,吴春明得票数创下史上最低。 “总需要一部分先醒的人,去唤醒另外一部分人。”在这个时候,吴春明得到了教导员史彦东的坚决支持。他们不仅没有减少夜校学习时间和强度,而且制订了考核评比制度逼着大家学习。终于,有人受不了,向旅机关告了一状。 旅参谋长决定到营里看一看。谁也没想到,一番调查竟让旅参谋长成了吴春明的“粉丝”。在座谈会上,旅参谋长说:“如今,新列装的装备越来越多,新技术新知识更新速度越来越快,仅靠训练场上有限的时间实操是不行的。小小学习室,连着的是明天战场。这样的夜校学习制度不仅要坚持,还要推广!” 学的东西越多,越觉得自己差距大 如今,夜校开办已有3年多。每周的学习日,已成为全营官兵头脑里始终拧紧的闹钟发条,“到点就会响起来”。 一开始是被动的“响”,后来就成了一种习惯。越来越多的官兵从学习中收获到了实实在在的进步,这些进步成为他们学习的最大动力。 作为营长,吴春明的动力,仍来自于那次演练失利。 “学的东西越多,越觉得自己差距大。”吴春明说,一名合成营营长需要掌握的东西太多了,没有相应的知识储备和素质养成,配属的兵种再全、武器装备再精,也极有可能沦为漂亮的现代化“烧火棍”。 为此,吴春明不断扩展学习室的半径,深度发掘学习的效益。 请进来——他不断邀请友邻单位专业骨干到营里讲课。据统计,3年多来,来自陆航、炮兵、防空、工兵、通信、侦察、步兵等20余个专业的149名骨干到营里为官兵授课。 派出去——去年,在本职岗位达优的情况下,吴春明协调排长王闯到全旅其他专业学习。如今,王闯已把全旅所有专业都学了一遍,也为全营上过10多次课。 出去“闯”了一圈的王闯,在一次训练中展示了自己的变化——在他的指挥下,各分队配合默契,各兵种协同合理。 眼下,吴春明最大的愿望就是创造更多的机会让干部骨干到各个专业换岗锻炼,让他们熟悉掌握其他兵种的合成运用,培养他们的合成思维。 2016年,吴春明再一次参与了上级组织的合成营对抗演练。随着一条条指挥口令的快速下达,工兵、炮兵、通信兵等各个兵种分队攥指成拳,相互之间默契配合,最终占领了高地。 站在演兵场的制高点,吴春明想:如果有一天,他们上了战场,与敌人展开的,注定将是全方位的较量。

图片 3 第三代防空导弹发射

虽然只是几页纸,但每页都是沉甸甸的。为这个方案,旅机关和合成营的干部忙活了两个多月,会议开了十几次,方案回炉好几回,先在单个装备上对号入座,又跑到野外试训论证。

  ■装备从第一代直接跨到第三代,在检验性实弹打靶中实现满堂彩,没想到在对抗演练中却掉链子

回想起方案“出炉”的过程,“翟海洋们”百感交集:合成营作为新生事物,定岗定位真不是一件容易事。

  ■信息化怎么“化”?面对全新领域的挑战,他们确立成体系建设、成建制联网、成规模运用的总目标

请关注今日《解放军报》的报道——

  战鹰呼啸,铁骑驰骋,信息奔流。

定岗定位:“一波三折”有门道

  歼击机、强击机、侦察机、预警机、电子干扰机列阵苍穹;地空导弹、雷达、高炮、电子对抗分队摆兵戈壁。

——关于第83集团军某旅合成营人员编配的新闻调查

  一场复杂电磁环境下“红蓝”体系对抗演练在西北某地打响。参演部队之多、要素之全、环境之复杂,历史上鲜见。在连续8个演练日高强度的激烈对抗中,临时编入红方部队的南空地空导弹某旅两个营异军突起,战果突出。

■康克 记者 胡春华 周远

  “他们到底啥来路,这么厉害?”演练结束,蓝方四处打听。

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  阳春3月,记者走进南空地空导弹某旅,探寻他们制胜信息化演兵场的奥秘。

合成营山地进攻战斗中,陆空协同火力打击。徐水桃 摄

  装备可以花钱引进,但先进思想观念却是拿钱也买不到的。只有打破惯常思维,才能趟出掌握新装备的新路——

装备换了专业变了怎么定岗——

  “代差”挑战,主动寻求突破良机

“变点”之中挖潜增效找出路

  这是一场攻防之战。

接到合成营营长的任命后,翟海洋对于定岗定位,原本没放在心上。

  换装新型武器装备的第二年,该旅指挥班子率两个营赴西北某陌生地域参加实兵实装演练。刚一亮相,就引来兄弟部队一片羡慕的目光:“这么先进的导弹,那还不赢定了?!”

翟海洋的自信是有原因的:他所在的合成一营由一个装步营和两个坦克营合并组建,人数上超编近20%,营里住宿已拥挤不堪,巴不得往外清人,定岗定位哪会有问题?

  这个旅的参演官兵也踌躇满志。武器装备实现第一代到第三代的跨越,换装当年形成战斗力,接着又在检验性实弹打靶中百发百中,新装备给部队带来了新气象,连同官兵的自信也节节攀升。

然而,到任后翟海洋碰到的情况却让他始料未及。

  对比攻防双方的武器“代差”,似乎不用对抗,胜负已判。然而,事情并没有大家想的那么简单。

首先,装备变了。全营近一半的官兵要操作新装备,有的战士对于新装备闻所未闻。

  对手从哪个方向来?飞什么航线?速度、高度是多少?直到正式演练前的最后一刻,指挥员还在反复询问,导演部却守口如瓶,对手更是讳莫如深。结果不难预料,这个旅被打了个措手不及,两枚新型导弹与目标擦肩而过。

其次,人员不熟悉。合成营吸收了以前三个营的官兵,他和教导员史彦东对于官兵的专业、能力等方面情况都不熟悉。如何把合适的人定在合适的岗位上,两人心里都没谱。

  本以为能打个满堂彩,不曾想一拳打空,部队士气跌到谷底。也有不服气的:“对手的情况丝毫未知,这样的仗怎么打?”也有直叹气的:“还是老装备用起来熟门熟路,新装备是先进,但用起来不如老装备踏实顺手。”

再有,专业涉及广。改革调整后,全营涉及几十个专业,是过去的两倍多,有的一岗多责,要求官兵必须一专多能,还有的稀缺专业,之前都没听说过。

  “战场上,敌人会不会告诉你要打你哪、怎么打?”“第一代武器装备与第三代武器装备,哪个打赢信息化战争的胜算大?”检讨会上,旅长叶松荣的质问掷地有声,很多人哑口无言。

“人员不熟悉,就先考一把摸摸底。”翟海洋和教导员史彦东一商量,不声不响间,利用一个星期将全营几十个专业考核了一遍。史彦东还组织营里的几个参谋,对所有训练骨干的专业能力、培训经历、参加演习情况、留队意愿等进行了一次摸底排查。

  叶旅长是空军导弹学院毕业的科班生,第一批参加新装备改装,数次外出深造,是个地道的“导弹通”,对两代装备的优劣门儿清。他一针见血地指出:“这次失利的最大教训,是思想僵化、训法落后。过去的对抗,是已知条件下的,对手的位置和进攻路线我们一清二楚。如今,我们身子跨越了装备‘门槛’,脑子还在门外,遇到未知条件就成了‘聋子’‘瞎子’。穿新鞋走老路,不摔跤才怪!”

考核的同时,营里的其他几个干部也没闲着。他们借阅相关资料,抓紧学习,深入了解研究合成营作战编制等相关知识。半个月后,一份《全营官兵专业训练摸底表》出炉,为定岗定位提供参照。但不管怎么扒拉,人员与装备和专业的对口率还不到一半。

  老路不通,新路何在?一场“机遇、使命、挑战”大讨论,在该旅迅速展开。装备可以引进,但新观念是花钱也买不到的,只有打破惯常思维,才能趟出新路。他们叫响“勇于担当、勇于亮剑、勇于争先”的口号,以时不我待的紧迫感,主动寻找突破良机。

等,不是个办法。号令紧催征急,挖潜增效找出路。营里大刀阔斧展开如下动作——

  面对全新领域挑战,他们把需求论证作为信息化建设关键环节来抓——

热门专业多人共训。训练骨干比较宽裕的专业,他们采取竞争上岗的形式,进行定岗定位。以驾驶员和装甲车载员为例,全营合编后,驾驶员超编近100%,载员超编20%。他们对全营的驾驶员能力水平进行排序,让能力素质好的部分驾驶员担任第一岗位的驾驶员,另一部分驾驶员当“替补”。

  只争朝夕,构建信息化“快车道”

兼职专业重点定岗。合成营编制下发后,翟海洋发现,上面的专业五花八门,不少专业都是兼职岗位,有卫生员兼驾驶员,有炊事员兼驾驶员。这些专业由谁担任,翟海洋和营里的几个参谋思来想去,确立了一个原则“易学易训的专业为不好学不好训的专业让路”。下士小刘原本是卫生员,小李是驾驶员,都很优秀。营里考虑到,卫生员培训周期长,因此就把小刘定到卫生员兼驾驶员的岗位上,既能发挥卫生员专长,更能在短时间内学好驾驶技能。

  信息化怎么“化”?面对全新领域的挑战,这个旅一时找不到理想的突破口。

同类专业直接上岗。他们营由三个营合并组建,翟海洋发现,通用专业人才很多。对这些专业,直接定岗。

  守株待兔,解决不了问题。既然是试点单位,自然要先行一步。旅党委在办公楼前挂起意见箱, 召集全旅营连主官和技术骨干开“诸葛亮会”,先后收集到上百条有价值的意见建议。

相近专业培训转岗。史彦东发现,装备变了,但大都是变了型号,原理和操作没有改变,岗位职能也没有改变。他们把这些专业的人员集中起来,由新装备骨干对其进行短期培训。

  与此同时,旅党委率队到驻地科研院所、知名公司学习观摩,马不停蹄地到兄弟单位取经。最终,他们围绕“紧贴需求搭平台,注重效益研软件,推动应用促转型”的建设理念,确立了“成体系建设、成建制联网、成规模运用”的总目标。

新生专业顶岗加练。最让翟海洋犯难的,是新生专业没有骨干。“没有人才,那就从现在开始训起。”以卫星通信手为例,这是一个全新的岗位,全营没有现成的人才。他们通过摸底发现,卫星通信手与电台报话专业较为相近,他们就从全营报话专业中挑选优秀骨干充实到这个岗位。

  聚焦作战、训练、保障和管理等方面,督促司政后装机关合作拟制信息系统建设方案。旅长、政委带着全体常委逐字逐句推敲、逐个问题讨论,六易其稿,最终形成《综合信息化管理系统建设三年规划》。

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  蓝图业已描绘,见效重在落实。记者在采访中了解到,为了确保需求与设计、建设与运用的有机统一,旅党委一直把需求论证作为信息化建设的关键环节来抓。

  综合网站群、协同办公系统等公共应用信息系统开始建设之前,他们发动全旅官兵全方位参与,多方面提出意见建议,按照全员问卷—骨干研讨—集中审定的流程,确定软件开发方案;军事训练信息化管理系统、装备管理信息系统等专业应用信息系统建设之前,他们抽调机关各科、基层营连专业骨干组成需求论证小组,反复研讨功能需求、构建数学模型、设计软件界面。

  两年多来,他们先后撰写了21万字的《软件需求论证报告》,设计了1700余张界面样图,确定了7类23个部队急需、兵种特有的软件项目,否决了邮件服务器、电子签到软件等10余个重复投入、意义不大的项目。

  “全旅拧成一股绳!”谈起官兵参与信息系统建设的热情,旅参谋长包勇军说,“你管软件开发,他管实体建设,不管工作多难多累,大家坚定一个信念——又好又快完成。”

  如今,这个旅建成了主干千兆、用户百兆,光缆到连、终端到班排,可容纳1000个用户的内部局域网,构建起训练数据库,开发了军事训练信息化管理系统、网上指挥对抗训练系统等7套种类齐全、功能完善的专业应用软件,实现了网上学习、网上训练、网上指挥对抗、网上考核、网上远程监控和技术支援,部队作战、训练、保障和管理全面驶上信息化“快车道”。

  万事成败,关键在人。无论是信息化装备,还是信息系统,都需要信息化人才来驾驭——

  持证上岗,逼“鸭子”上架

  2月19日,一阵刺耳的警报声在某导弹营上空响起。

  瞬间,油机轰鸣,雷达旋转,导弹起竖……发射阵地内,上等兵、发射号手王宇迅速打开设备舱,启动设备进行功能检查。片刻后,他向营指挥控制舱报告:“发射装置状态良好,可以投入战斗!”干净利落的动作、准确清晰的报告,令记者刮目相看。

  “一年前,王宇可没有这样的能力。”现场组织战斗转进的营长陈青松告诉记者,去年新兵下连后,营里按旅机关下发的《专业岗位能力等级考核管理规定》,对发射控制连的5名新兵进行上岗考核。第一次考核,唯独文化功底较弱的王宇没有通过。后来,连队指定两名得力班长骨干,对照发射号手专业初级考核标准,对他重点帮带。一个月后,王宇通过第二次考核,成为一名合格发射号手。

  万事成败,关键在人。旅党委认为,无论是信息化装备,还是信息系统,都需要信息化人才来驾驭。他们制订《专业岗位能力等级考评管理规定》和《持证上岗制度》,按照人员、岗位、等级区分“两类三层四级”,对全旅数百个专业岗位的官兵能力素质“过筛子”。从旅长到义务兵,明确每个专业岗位的官兵在什么时间内、完成哪些内容的考核、达到怎样的标准。只有全部达标,才能持证上岗。

  翻开《专业岗位能力等级考评管理规定》,记者看到,第三章第十条写道:“参训人员通过上岗考核后即可申报等级考核,考核通过后可申报晋级,直至专业高级。”

  旅领导介绍,达到专业高级后,只要想考级,还可以考“拓展级”。战士李天宝原来学的是司机兼通信号手专业,因为当时所在营通信专业超编,而李天宝的驾驶技术又比较过硬,旅里就把面临套改的他调整到了另外一个营驾驶员岗位。

  李天宝不负众望,在4个月内完成了驾驶员兼发射号手的全部理论学习,不仅顺利套改了下士,还通过了发射号手专业岗位的初级考试。去年,他还不满足,又先后学习了吊车、淋浴车等特种车辆的操作,实现向一专多能转型,成为全营驾驶员中的“NO.1”。

  实行持证上岗制度的同时,这个旅还把等级考评结果与干部提升任用、士官选改晋级、表彰奖励等直接挂钩,“逼”着官兵加速能力提升。记者查阅有关数据统计时发现,这个旅第一次组织资格认证考试时,通过率不及65%,半年后再考,通过率上升到了90%。某营一名雷达技师从事专业近10年,一直没进入过一号战勤班,但也从来没有感到过什么压力。实行持证上岗后,他连续3次资格考试没通过,今年只得转业。

  如今,这个旅有3名空军高层次人才、23名空军保留技术骨干,4 名高级工程师、26名工程师;取得40多项技术革新成果,其中1项获国家发明专利、2项获军队科技进步三等奖、4项获空军技术革新奖。

  插上信息翅膀,部队面貌焕然一新。去年参加上级组织的几次重大演练,取得骄人战绩——

  攻防对抗,打出一支劲旅精兵

  去年初秋,10多支航空兵部队饮马皖东某地,试图轮番突破一支地空导弹部队的火力网。

  这支拦截部队,正是这个旅。

  考核前,一些飞行员并没有把这个名不见经传的导弹旅放在眼里。甚至有人认为,他们只不过是“陪练”。

  然而,轻敌让他们尝尽了苦头:昼间强攻、拂晓突袭,电磁干扰、战术佯攻欺骗,中空突防、低空突袭,无论是技术精湛的三代机飞行员,还是身经百战的“空战能手”,尽管使尽浑身解数,也不得不接受数十架次无一有效突防的结果。

  “还没见面,我们就已经在网上针对他们进行了多次模拟拦截!”旅装备部部长俞茂武介绍,2009年,部队引进空情外置模拟器,可以任意模拟不同战场环境和不同航线、不同高度、不同攻击战术的空中目标,网上指挥对抗训练的兴起,彻底解决了以往地空导弹部队“练无对手、打无目标”的尴尬境地。

  “人不知我,我却知人。这就是信息化的好处!”旅长叶松荣说,作为直接受益者,信息化带给全旅的变化远不止这些。

  凌晨,西北某地,战斗进入倒计时。

  3时35分,雷达天线舱技师刘东红在进行机动前装备检查时,发现某设备指示灯出现故障。

  若在平时,用旅自主开发的“掌上故障辅助分析系统”,可从容排除故障。然而,导演部命令,部队必须立即紧急机动至新阵地抗击目标。怎么办?

  形势十万火急,刘东红成竹在胸。他迅速启动新研制的“远程监控与技术支援系统”,利用卫星很快将故障信息传给千里之外的旅装备保障中心……

  旅装备保障中心值班员、工程师王吉斌收到信息后,准确判明故障原因。

  部队一抵达发射阵地,刘东红根据王吉斌回传过来的排故建议,立即对故障进行排查,问题迅速解决。

  随着指挥员一声令下,一枚长剑呼啸而起。稍顷,“轰”的一声巨响,目标灰飞烟灭!

  插上信息翅膀,部队焕然一新。去年4月至9月,他们接连参加上级组织的重大演习演练,屡次取得骄人战绩。

  4月至5月,实弹战术演练。他们在战术作业、射击指挥演练、紧急机动等考核中,综合得分92.93分、实弹射击4发4中,在同期参演地导部队中名列第一。

  6月至7月,体系对抗演习。他们机动31营次,行程1800余公里,“击落”对方战机25架,取得同期参演地导部队最好战绩。

  8月至9月,空军航空兵突防突击竞赛性考核。他们组织战术机动6 营次,发现和抗击各型战机数十批近百架,拦截率100%。

  去年12月底,这个旅被总部评为“全军军事训练一级单位”。

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